ジレンマ

現在、私は

・算数における『学び合い』

この1冊で、始められる! 深められる! まいにち! 『学び合い』

・振り返りジャーナル

「振り返りジャーナル」で子どもとつながるクラス運営 (ナツメ社教育書ブックス)

・毎日発行の学級通信

・教室リフォームプロジェクト

クラスがワクワク楽しくなる! 子どもとつくる教室リフォーム

などの実践を行っています。

そしてそこに加えて前々から気になっていた「作家の時間」をやりたいと思い昨年度から書籍を読んでいるのですが…

増補版 作家の時間: 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】 (シリーズ・ワークショップで学ぶ)

正直心配なのがキャパオーバーです。

新しい職場、7年ぶりの校種ということもあり勝手が分からないことが多いのが現状です。

そこに新たに「作家の時間」を加えては、私は自身の体力がもつのか心配なのです。

でも…この実践は私自身やりたい気持ちもあるし…悩み中です。