再読する

流動型『学び合い』の授業づくり ～時間割まで子どもが決める！～

最近少しずつこちらを再読しています。

読書家の時間で子どもたちは読書ノートを書いているのですが、私自身もこちらの本について冬休みに入ってからノートに記しています。

正直、できていないことを再確認したり、『学び合い』の考え方を自分なりに整理したりする上で本当に気付かされることが多い一冊です。