今年度の１学期はあっという間に終わってしまった。
これは毎年言っている気がするけど、今年度の１学期はドタバタとして終わってしまった印象である。
自己申告書に書いたとおりに、今年度の目標に対して、どのような手段を用いていくのか管理職との面談で語っているが、それでもあとから児童の課題を発見したり、手段のアイディアが出てきたりすることは毎年ある。
今年度はいつも以上にその課題の発見ができた１学期であった。
もちろんその都度手段を考えていくのだが、それに終始してしまうと目的を見失いがちである。
閑話休題。
最近、こちらの書籍を購入した。
この１学期、昨年度に比べ、「叱る」ことが多い。
ただ「叱る」ことを正当化してしまっている自分がいるのではないかと、叱ったあとに感じることがある。
また叱ったあとに、「もっといい方法があったのではないか」「叱るという手段ではない方法があった」など後悔することも多い。
そんなことを悶々と考えていた矢先に、Twitterのタイムラインに流れてきたのが、先述した書籍である。
目次を見る限り、２学期に入る前に読むことが確定した。
