いよいよ明日からまた夏休み中の出勤です。
来週からは宿題提出日やら鼓笛練習やらあって、正直１日丸々ゆっくりと時間を使うことはできません。
そこで明日がゆっくりと仕事ができる最後の１日となります。
閑話休題。
コロナ隔離期間中に色々な本を読んでいました。
改めて読んでいます。 pic.twitter.com/TnxZc5SmCm
— よっしー@試行錯誤 (@murasuke224) 2023年8月17日
最近は、こちらの２冊を読んでいます。
前者においては、難波先生の実践を社会の授業で活かそうと進めていたのですが、途中で育休に入り、ぶつ切りとなっていまった経緯があります。
そこでこの機会にもっとじっくりと読んで深め、２学期に再び実践していこうと考えています。
読んでいくと、道徳に「自学・自習」を取り入れた実践が紹介されていて、そこで参考文献として紹介されていたのが、奈須先生のこちらの１冊です。
この本は、出版された当時にすぐに買い、一時興味深く読んでいました。
「そういえば、久しぶりに読み直してみよう」
ということで読んでいます。
山形県の天童中部小学校の実践を紹介されていますが、この小学校の大きな実践である「自学・自習」「マイプラン学習」「フリースタイルプロジェクト」はどれも魅力あふれる実践となっています。
この本では、その実践を紹介して終わり…ではなく、奈須先生がその裏打ちを丁寧に説明したり、実際に実践校である天童中部小の校長先生はじめ、先生方の言葉やインタビューが載っています。
実際の授業の様子を見に行きたいと感じました。
またP.26に載っている天童中部小の研究構想図があるのですが、こちらにある「理解」と「覚悟」という言葉がしびれました。
ここまで学校全体が一体となって進める校内研修をしてみたいと強く感じます。
